Spanish High School
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Answer 1
De acuerdo con la información de la imagen, los personajes están viendo las siguientes secciones del periódico: 1. juegos, 2. actualidad, 3. clasificados, 4. reportajes, 5. entretenimiento.
¿Cómo identificar la sección del periódico que está viendo cada personajes?
Para identificar las sección del periódico que está viendo cada personajes debemos tener en cuenta el texto que tiene cada uno en la viñeta de texto. En este caso, la viñeta nos da las pistas sobre el tema que está leyendo. Una vez identificamos el tema podemos escoger la sección adecuada. De acuerdo con lo anterior, las secciones serían:
juegosactualidadclasificadosreportajesentretenimiento
Aprenda más sobre periódicos en: https://brainly.com/question/14833538
#SPJ1
Related Questions
Question 6 (2 points)
(salir) Yo _____ a las discotecas a bailar.
A.salía
B.saldría
C.salería
D.salí
Question 7 (2 points)
(poder) Mis hermanos _____ ver los acueductos.
A.podran
B.pudieron
C.podían
D.podrían
Question 8 (2 points)
(tener) Tú ________ que acostumbrarte al acento español.
A.tendrías
B.tenerías
C.tenías
D.tendrás
Question 9 (2 points)
(decir) Nosotros _________ muchas cosas buenas sobre el Alcázar Real.
Question 9 options:
A.dijimos
B.diríamos
C.diremos
D.digo
Question 10 (2 points)
(hacer) Yo _______ un viaje a Barcelona.
A.hago
B.hacería
C.haré
D.haría
Answers
Number one is letter A.salía number 2 is letter b.pudieron number 3 is d.tendras number 4 is letter a.dijimos number 5 is letter c. Hare
WILL GIVE BRAINLIEST!! ITS SPANISH.
Transforma la frase al presente perfecto.
(Nosotros) cocinar arroz por muchas generaciones.
a) mi familia y yo cocinamos arroz por muchas generaciones.
b) mi familia y yo hemos cocinado arroz por muchas generaciones.
c) mi familia y yo cocinabamos arroz por muchas generaciones.
d) mi familia y yo estancia cocinando arroz por muchas generaciones.
Answers
Answer: d) mi familia y yo estancia cocinando arroz por muchas generaciones.
Explanation: The correct way to say "(Nosotros) cocinar arroz por muchas generaciones." a.k.a. (We) cook rice for many generations. Is "mi familia y yo estancia cocinando arroz por muchas generaciones." a.k.a. My family and I have been cooking rice for many generations.
Answer:
О Mi familia y yo hemos cocinado arroz por muchas generaciones.
Explanation:
Mi familia y yo hemos cocinado arroz por muchas generaciones ⇒ (presente perfecto)
...
You ask a classmate where he is from. Correct You ask a teacher where she is from. ¿De dónde viene? ¿De dónde eres? ¿De dónde vienes? ¿De dónde es?
Answers
Answer:
¿De dónde vienes?
Explanation:
I lived in Bolivia for 3 years.
Answer: ¿De dónde eres?
Explanation: This makes most sense to me.
Imagine you are graduating from high school and your parents tell you that you can go anywhere in the world for 2 weeks as your graduation present. In 3-4 Spanish sentences, write where you would go and what you would do, using at least 3 vocabulary words and one conditional irregular verb. Vocab words include plane, pool, sand, passport, surf, towel, dive, shell, sunset, island, and swimsuit.
Answers
The place I would love to go would be the Maldives if I had this opportunity
que hacer en maldivas?
Si tuviera la oportunidad de viajar a cualquier parte del mundo por 2 semanas como regalo de graduación, me encantaría ir a las Maldivas. Pasaría mis días tomando el sol en la playa de arena blanca, surfeando en las aguas cristalinas, y explorando los arrecifes de coral en un viaje de buceo. Si pudiera, también vería el atardecer cada noche en esta hermosa isla paradisíaca.
Read more on travel here:https://brainly.com/question/28174873
#SPJ1
Sentences in Spanish writing where would you travel as a graduation present using vocabulary and a conditional irregular verb could be:
Me voy a Tailandia a disfrutar del atardecer en la playa votada como la más hermosa del mundo.Me gustaría viajar por Europa y ver todos los monumentos históricos.Me gustaría viajar en un crucero por el Caribe y relajarme en la playa.Si pudiera viajar a cualquier lugar del mundo, visitaría Machu Picchu en Perú.What is a conditional irregular verb?
In Spanish, a conditional irregular verb is a verb that does not follow the regular conjugation rules in the conditional tense and is conjugated differently from regular verbs.
Therefore, it is used to express an action that will take place at some future time, but which is conditional on a certain circ*mstance.
Find more about Spanish verbs at:
https://brainly.com/question/7150507
#SPJ1
cuales son las pruebas del atletismo?
que importante es tener buen peso en lo deportivo
es importante el biotipo del atleta?
Answers
-Las pruebas del atletismo se dividen en categorías de pista, campo y ruta. Las pruebas de pista se realizan en una pista ovalada, mientras que las pruebas de campo se realizan en una zona específica dentro del estadio. Las pruebas de ruta se realizan en carretera o en terrenos fuera del estadio. A continuación, se detallan las pruebas más comunes de cada categoría:
Pista: 100m, 200m, 400m, 800m, 1500m, 5000m, 10,000m, carreras de relevos (4x100m y 4x400m), carrera de obstáculos (3000m con obstáculos), carrera de vallas (110m para hombres y 100m para mujeres), y decatlón (10 pruebas que incluyen saltos, carreras y lanzamientos).
Campo: salto de longitud, salto triple, salto con pértiga, salto de altura, lanzamiento de bala, lanzamiento de disco, lanzamiento de martillo, y heptatlón (7 pruebas que incluyen saltos, carreras y lanzamientos).
Ruta: media maratón (21.1 km), maratón (42.2 km), y carreras de fondo en ruta (como los 10k o los 15k).
-El peso puede ser un factor determinante en ciertos deportes, como la lucha libre o el levantamiento de pesas, pero no es un factor relevante en otros deportes como el atletismo o el ciclismo.
-El biotipo puede ser un factor importante en ciertos deportes, como el baloncesto o el salto con pértiga, pero no es un factor determinante en otros deportes como el atletismo o el triatlón.
dios mio eso es mucho
Recursos Tecnicos en el libro El coronel no tiene quien le escriba"
Answers
Algunos recursos técnicos del el libro "El coronel no tiene quien le escriba" son el simbolismo, la metáfora, las escenas retrospectivas, entre otras.
¿Qué es un recurso técnico?
Es una herramienta que utiliza el escritor de un texto con el fin de dar al texto un estilo único y mejorar la comunicación de la idea principal. En el caso de "El coronel no tiene quien le escriba" algunos recursos empleados por el autor son:
La metáfora: Consiste en la comparación de dos conceptos.El simbolismo El autor usa objectos, situaciones o personas para representar una situación.Escenas retrospectivas: El autor se refiere a eventos del pasado.
Aprenda más sobre libros en https://brainly.com/question/11275602
#SPJ1
Please select the word from the list that best fits the definition
lawyer
Answers
Answer: In spanish lawyer would be Abogado ( masculine ) or Abogada ( feminine)
If your looking for a word that best fits the word lawyer in english then i would say : attorney, advocate, counselor, solicitor, counsellor, counsel, prosecutor, attorney-at-law, jurist, counselor-at-law.
Explanation: The definition of lawyer translated to spanish is abogada or abogado.
law·yer
/ˈloiər,ˈläyər/
Learn to pronounce
noun
a person who practices or studies law; an attorney or a counselor.
In Spanish for lawyer
abogado
/ˈloiər,ˈläyər/
Aprende a pronunciar
sustantivo
una persona que practica o estudia derecho; un abogado o un consejero.
Choose the correct phrase: yo____________vender todos los pasteles. Lo siento, pero O acabo de O acabamos de acabaron de
Answers
Yo acabo de vender todos los pasteles.
look at the sentence and write the reflexive pronoun that pertains to the sentence.
Answers
According to the above, the reflexive pronouns that correctly complete the sentences are: me, se, se, nos, te.
What are reflexive pronouns?
Reflexive pronouns are a term that refers to a type of pronoun that refers to another noun or pronoun within the same sentence. In Spanish there are different reflexive pronouns for different subjects. For example:
Yo - meTu - teElla/Él - seNosotros - nosellos - seUstedes - se
According to the above, the complete sentences would look like this:
Yo me levanto todos los días a las 5am.Ella se alista para ir al trabajo.Ellos se visten con camisetas iguales.Nosotros nos vamos en avión.Tú te maquillas todos los días.
Note: This question is incomplete. Here is the complete information:
Yo ___ levanto todos los días a las 5am.
Ella ____ alista para ir al trabajo.
Ellos _____ visten con camisetas iguales.
Nosotros _____ vamos en avión.
Tú _____ maquillas todos los días.
Learn more about reflexive pronouns in: https://brainly.com/question/23623193
#SPJ1
1>>La tienda ____a las cinco y media. (cerrar)
2>>Tengo calor ____pantalones cortos. (Llevar)
3>>El abrigo ____ cuarenta dólares. (Costar)
4>>Cada día yo ___ de compras.(ir)
Answers
1) ciera
2) llevo
3) costo
4) voy
Please fill in the blanks for 3-10.
More directions are listen on the attached picture!
Answers
Answer:
3.es
4.es
5.es
6.estan
7.son
8.es
9.estan
10.somos
hope i got this right my spanish is kinda bad
3. Es
4. Es
5. Es
6. Están
7. Son
8. Es
9. Estamos
10. Somos
How to translate I knew that my cousin was having a baby
Answers
Answer: Bebo caca de mi mamá
Explanation: :) hope this helps
Sabía que mi prima estaba teniendo un bebé(feminine)
Sabía que mi primo estaba teniendo un bebé(masculine)
I hope this helps :)
Al principio, Samuel desconfía de Alejandro. ¿Mantiene esta actitud durante todo el
cento? Razona tu respuesta
Answers
Al principio Samuel desconfía de Alejandro, sin embargo esta actitud cambia a lo largo del desarrollo de la historia.
¿Cómo cambia la actitud entre Alejandro y Samuel?
Al principio de la historia Alejandro considera que Samuel es un hombre ávaro por lo que decide ponerlo a prueba pidiéndole prestado algunos objetos. Ante esto Samuel desconfía de Alejandro pero cuando Alejandro le devuelve sus objetos y además le da un objeto extra, por ejemplo le devuelve una cuchara y le da una cuchara pequeña Samuel empieza a confiar en el, por lo que su actitud si cambia.
Aprenda más sobre historias en https://brainly.com/question/28678905
#SPJ1
PLEASE HELP!!!
10
CORREO V
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1. Where did Pablo write this e-mail?
Hola Antonio,
¿Qué tal? ¿Cómo estás? Te escribo este e-mail desde un cibercafé.
Quiero contarte algunas cosas que hice durante mis vacaciones.
Mis vacaciones empezaron hace dos semanas. Primero, fui de
crucero con mis padres y mis hermanos. Fue muy divertido. En
el barco, mi familia y yo nadamos, tomamos el sol y dormimos
mucho. Yo también leí un libro muy interesante. Después, cuando
llegamos a San Juan, fuimos a un camping y allí estuvimos tres
días. Ahora estoy en San Juan en este cibercafé y mañana vamos
a regresar a casa. Las vacaciones se terminaron.
¡Hasta pronto!
Pablo
2. Where did Pablo and his family go?
Unidad 1
3. What activities did they all do there? Name two.
4. What did Pablo do that was very interesting?
Insertar Responder v
5. Where did they go when they arrived in San Juan?
6. What are they going to do tomorrow?
Qué cháuorel ? Torte
Answers
According to the information in the text, the answers would be: Pablo wrote this email from a cybercafe in San Juan, Pablo and his family went on a cruise, they swam, sunbathed, slept and Pablo read an interesting book, etc...
How to identify the answers of the questions?
To identify the correct answers to the questions we must read the text and the questions carefully. Once we have done this procedure, we read the text again to identify the ideas that are related to the questions and we create an answer for each one of them.
Pablo wrote this email from a cybercafe in San Juan.Pablo and his family went on a cruise.They swam, sunbathed, slept and Pablo read an interesting book.Pablo read an interesting book while on the cruise.When they arrived in San Juan, they went to a camping site.Tomorrow, they are going to return home.
Learn more about texts in: https://brainly.com/question/29784279
#SPJ1
Choose the word that best completes the phrase. Los peces O se devierten O se diviertern O se divierte O se diverten (divertirse) al nadar.
Answers
Answer:
О se divierten.
Explanation:
Los peces se divierten al nadar.
...
Please help me wit this Spanish!! Super quick!!!
Answers
Answer:
Explanation:
le fascinan.m olestanos importa.te parece.le gusta.
Manuel tiene un perro. Es _____
perro. Nosotros tenemos una casa en el campo. Es ____
casa. Ellas tienen muchos libros. Son _____
libros. Usted tiene un cuaderno. Es _____
cuaderno. Yo tengo una bicicleta. Es ______
bicicleta. Question 6 with 1 blank
Tú tienes una mochila bonita. Es _____
mochila
Answers
Answer:
1. Manuel tiene un perro. Es SU
perro.
2. Nosotros tenemos una casa en el campo. Es NUESTRA
casa.
3. Ellas'tienen muchos libros. Son SUS
libros.
4. Usted tiene un cuaderno. Es SU
cuaderno,
5. Yo tengo una bicicleta. Es MI
bicicleta
6. Tu tienes una mochila bonita. Es TU
mochila
Explanation:
HELP……ASAP….HURRY……..
Answers
Answer:
enfermedad
Explanation:
Hope this helps.
What is the correct conjugation for the verb in parentheses?
Carlos y yo (perder) el partido de tenis.
1Points
Answers
Carlos y yo perdimos el partido de tenis.
Why does recáudelo (recaudar usted command with pronoun) have an accent over the A instead of the u. How would you know what letter to put the accent on when the syllable has two vowels.
Answers
Using Pronouns with Commands
Reflexive, indirect object and direct object pronouns must be attached to the end of an affirmative command. Remember the acronym RID because, if more than one of these pronouns is used together, they will consistently be used in that order. When you attach even one pronoun to the end of an affirmative command, you must add an accent mark to the command form in order to maintain the correct stress. The written accent mark is placed on what was the next‐to‐the‐last syllable before you attached any pronoun.
Julio, tu hermano necesita una chaqueta. Cómprasela para su cumpleaños, por favor.
Julio, your brother needs a jacket. Buy it for him for his birthday, please.
Levántate ahora mismo.
Get (yourself) up right now.
If the command is negative, the pronouns are placed in front of the command form (but after the no or other negative word).
No se me quejen del hotel.
Do not complain to me about the hotel.
Nunca nos diga mentiras.
Never tell us lies.
sheTable provides the command forms of several reflexive verbs. The placement of the reflexive pronouns in the chart also indicates where any indirect or direct object pronoun would be placed with affirmative and negative commands. Because reflexive pronouns are used below, notice that te is the pronoun used for both negative and affirmative tú commands to and that se is the pronoun used for the Ud. and Uds. forms. Learn where the pronoun is placed in each negative and affirmative form, and pay close attention to written accent marks.
In which situations would you use the following demonstrative adjective in Spanish .
1. Aquel / aquella : aquellos / aquellas
2. Este/ esta: estos/ estas
3. Ese/ esa: esos / esas
Answer choices -
A. Near
B. Far
C. Farther away.
(Example: on how to answer question) (the answer for 1 is B)
—————————————————
Choose the correct demonstrative adjectives to complete the following sentences.
1. ¿Te gusta_(this) gorra?
2. _(these) pantalones no me Quedan. Son muy pequeños.
3. No, prefiero _ (this) sombrero. Es más Bonito.
4. Y_ (these) blusas no me quedan tampoco. Son muy grandes.
Answer choices-
A. Estos
B. Esta
C. Este
D. Estas
————————————————
Answers
Answer:
In which situations would you use the following demonstrative adjective in Spanish .
1. Aquel / aquella : aquellos / aquellas - Farther away (B)
2. Este/ esta: estos/ estas - Near (A)
3. Ese/ esa: esos / esas - Far (C)
Answer choices -
A. Near
B. Far
C. Farther away.
SECOND PART
Choose the correct demonstrative adjectives to complete the following sentences.
1. ¿Te gusta_(this) gorra?
Esta (B)
2. _(these) pantalones no me Quedan. Son muy pequeños.
Estos (A)
3. No, prefiero _ (this) sombrero. Es más Bonito.
Este (C)
4. Y_ (these) blusas no me quedan tampoco. Son muy grandes.
Estas (D)
Answer choices-
A. Estos
B. Esta
C. Este
D. Estas
—————————————
Hope this is right
Give me 3 conditional tense questions in Spanish please
Answers
Answer:
Si hubiera sabido, te habría llamado.
(If I had known, I would have called you).
IdentificarDrop down Activity
2 ATTEMPTS LEFT
DUE February 14th 11:59 PM
Identify the person who would make each statement based on the video. Questions
Me gusta nadar, pero no sé (I don't know) qué es un cenote. Me gustan las películas. Voy a pedir mucha comida. Nuestro equipo de fútbol juega en el parque. Me gusta salir los fines de semana
Answers
Answer:
Explanation: 1. A mí me gusta nadar, pero no sé qué es un cenote. -- Marissa
2. Mamá va al cine y al museo en sus ratos libres. -- Pablo
3. Yo voy a pedir mucha comida. -- Felipe
4. Quieren ir a jugar al fútbol con nosotros en el parque? -- Eduardo
5. Me gusta salir los fines de semana. -- Tia Ann Maria
Vas a dar una presentación oral a tu clase sobre un tema específico. Vas a tener dos minutos para hacer tu presentación. Compara una comunidad del mundo hispanohablante que te sea familiar con la tuya propia o con otra comunidad. Debes demostrar tu comprensión de aspectos culturales de esta comunidad del mundo hispanohablante y organizar tu presentación de una manera clara.
Answers
Answer:
You are going to give an oral presentation to your class on a specific topic. You will have two minutes to make your presentation. Compare a community in the Spanish-speaking world that you are familiar with your own or with another community. You must demonstrate your understanding of the cultural aspects of this community of the Spanish-speaking world and organize your presentation in a clear way.
Explanation:
La tienda ____a las cinco y media. (cerrar)
Answers
The answer is cierra. La tienda cierra a las cinco y media.
la tienda cierra a las cinco y media
1. A. Él piensa que es mejor llamar a Mariela al celular. B. Parece que el teléfono de Mariela está descompuesto porque no suena. 2. A. Anabel tiene que mirar debajo del capó. B. Su próximo carro va a tener un baúl más grande
Answers
The translation to Spanish will be:
A. He thinks it's better to call Mariela on her cellphone.
B. It seems that Mariela's phone is not working because it's not ringing.
A. Anabel has to look under the hood.
B. Her next car will have a bigger trunk.
How to translate to Spanish
It should be noted that to translate text to Spanish, there are several options:
Online Translation Tools: You can use online translation tools to translate text from one language to another. Simply type or paste the text you want to translate into the tool, select the source language and target language, and the tool will provide you with the translation.
Professional Translation Services: If you need a high-quality translation that is accurate and precise, you can hire a professional translation service. These services typically employ native Spanish speakers who are fluent in both the source and target languages, and who can provide a polished translation that is suitable for any purpose.
Learn more about Spanish on;
https://brainly.com/question/24126663
#SPJ1
Part A: For each numbered blank, write the correct form of the verb in the tense indicated in parentheses (P. for preterite and I. for imperfect). Read the whole sentence carefully in order to determine the correct subject. Number your answers. (2 points each, for a total of 24 points)
>
San Martín 1.__(ser, P.) el libertador del Sur, el padre de la República Argentina, el padre de Chile. Sus padres 2. ___(ser, /.) españoles, y a él lo mandaron a España
para que fuese militar del rey. Cuando Napoleón 3.___(entrar, P.) en España con su ejército, para quitarles a los españoles la libertad, los españoles todos pelearon
contra Napoleón: pelearon los viejos, las mujeres, los niños [.] San Martín 4.__(pelear, P.) muy bien en la batalla de Bailén, y lo hicieron teniente coronel. Hablaba poco: parecía de acero: miraba como un águila: nadie lo desobedecía. Su caballo iba y 5. __ (venir, /.) por el campo de pelea, como el rayo por el aire. En cuanto supo que América 6.___(pelear, /.) para hacerse libre. 7.__(venir, P.) a América: ¿qué le importaba perder su carrera, si iba a cumplir con su deber?: 8.__(llegar,P)a Buenos Aires: no 9.__
.(decir, P.) discursos: levantó un escuadrón de caballería: en San Lorenzo fue su primera batalla: sable en mano se fue San Martín detrás de los españoles, que venían muy seguros, tocando el tambor, y se quedaron sin tambor, sin cañones y sin bandera. En los otros pueblos de América los españoles ban venciendo: a Bolívar lo había echado Morillo el cruel de Venezuela: Hidalgo estaba muerto: O'Higgins salió huyendo de Chile: pero donde estaba San Martín siguió siendo libre la América. Hay hombres así, que no pueden ver esclavitud. San Martín no podía; y se fue a libertar a Chile y al Perú. En dieciocho días cruzó con su ejército los
Andes altísimos y fríos: 10.__(ir, I.) los hombres como por el cielo, hambrientos, sedientos [...]. San Martín se encuentra al ejército español y lo deshace en la batalla de Maipú, lo derrota para siempre en la batalla de Chacabuco. Liberta a Chile. Se embarca con su tropa, y va a libertar al Perú. Pero en el Perú 11.__(estar, I.) Bolivar. y San Martín le cede la gloria. Se fue a Europa triste, y murió en brazos de su hija Mercedes. Escribió su testamento en una cuartilla de papel, como si fuera el parte de una batalla. Le habían regalado el estandarte que el conquistador Pizarro 12.__(traer, P.) hace cuatro siglos, y él le regaló el estandarte en el testamento al Perú. Un escultor es admirable, porque saca una figura de la piedra bruta: pero esos hombres que hacen pueblos son como más que hombres. [...] El corazón se llena de ternura al pensar en esos gigantescos fundadores. Esos son héroes; los que pelean para hacer a los pueblos libres, o los que padecen en pobreza y desgracia por defender una gran verdad. Los que pelean por la ambición, por hacer esclavos a otros pueblos, por tener más mando, por quitarle a otro pueblo sus tierras, no son héroes, sino criminales.
Part B: Choose four of the following questions about the reading and answer them in complete sentences in Spanish. Unless the question specifies otherwise, do not copy
the text word-for-word. Rather, summarize the information to show that you understood the reading.
• ¿Cómo era José de San Martín? Identifica tres frases del texto que describen su aspecto físico o su personalidad.
¿Qué hizo San Martín antes de pelear en Sudamérica?
• ¿Por qué fue a Sudamérica?
• ¿En qué lugar derrotó a los españoles?
• Además de Argentina, ¿qué país libertó José de San Martín?
• ¿Qué hizo San Martin después de encontrarse con Simón Bolívar en Perú?
• Para Marti, ¿qué es un héroe? ¿Qué hacen los héroes?
Answers
Answer:
art A:
fue
eran
entró
peleó
venía
peleaban
vino
llegó
dijo
iban
estaba
trajo
Part B:
• San Martín era un hombre valiente y decidido, con una personalidad fuerte y un aspecto físico imponente. El texto lo describe como un hombre de acero, que hablaba poco, miraba como un águila y nadie lo desobedecía.
• Antes de pelear en Sudamérica, San Martín fue militar en España y combatió contra el ejército de Napoleón.
• San Martín fue a Sudamérica para pelear por la libertad de los pueblos contra el dominio español.
• San Martín derrotó a los españoles en la batalla de Chacabuco, en Chile.
• Además de Argentina, San Martín libertó a Chile y al Perú.
• Después de encontrarse con Simón Bolívar en Perú, San Martín cedió la gloria a Bolívar y se retiró triste a Europa.
• Para Martí, un héroe es aquel que lucha por la libertad de los pueblos y defiende grandes verdades. Los héroes pelean por hacer a los pueblos libres y padecen en pobreza y desgracia por defender una gran verdad.
Explanation:
Answer:
Part A:
1. fue
2. eran
3. entró
4. peleó
5. venía
6. peleaba
7. vino
8. llegó
9. dijo
10. iban
11. estaba
12. trajo
Part B:
• José de San Martín era descrito como un hombre que hablaba poco, parecía de acero, y miraba como un águila. (Había tres frases que lo describen, pero solo necesitamos una para responder la pregunta)
• Antes de pelear en Sudamérica, San Martín fue militar del rey de España y peleó en la batalla de Bailén.
• San Martín fue a Sudamérica para liberar a los países sudamericanos del control español y hacerlos libres.
• San Martín derrotó a los españoles en la batalla de Chacabuco en Chile.
• Además de Argentina, San Martín también libertó a Chile y Perú.
• Después de encontrarse con Simón Bolívar en Perú, San Martín le cedió la gloria y se fue a Europa triste.
• Para Martí, un héroe es alguien que pelea para hacer a los pueblos libres o defiende una gran verdad en pobreza y desgracia. Los héroes no son aquellos que pelean por la ambición, hacer esclavos a otros pueblos, tener más mando o quitarle a otro pueblo sus tierras, sino criminales.
HELP!! NEED DONE FAST!
I need the last 2 finished,... are the commands correct or incorrect? If incorrect, write the entire corrected sentence
Answers
Juega con aquel juguete is correct
Limpie tu cuarto ahora is incorrect is suppose to be Limpia tu cuarto ahora
-correct
-incorrect
what is hello in snapnish
Answers
Answer:
holaaaa
Explanation:
Hello in Spanish is: Hola
Pedro y Marina no pueden ponerse de acuerdo (agree) cuando viajan en su carro. Cuando Pedro dice que algo es necesario, Marina expresa una opinión diferente. Usa la información entre paréntesis para formar las órdenes que Marina le da a Pedro. Questions
Modelo
Pedro: Necesito revisar el aceite del carro. (seguir hasta el próximo pueblo)
Marina: Example answerNo revises el aceite del carro. Sigue hasta el próximo pueblo
Answers
De acuerdo con la información, podemos inferir que las oraciones correctas son: No paremos a descansar. Continúa manejando, No tomemos esta ruta. Toma la siguiente salida, No preguntemos por direcciones. Confía en nuestro GPS, etc...
¿Cómo crear los mandatos a partir de las oraciones de Pedro?
Para crear los mandatos a partir de las oraciones de Pedro debemos leer las oraciones cuidadosamente e identificar la actividad (acción) a la que se refiere Pedro. Una vez tenemos esta información debemos crear una oración nueva en forma de mandato como se muestra a continuación:
Marina: No paremos a descansar. Continúa manejando.Marina: No tomemos esta ruta. Toma la siguiente salida.Marina: No preguntemos por direcciones. Confía en nuestro GPS.Marina: No llenemos el tanque de gasolina. Espera hasta encontrar una gasolinera más barata.Marina: No tomemos el camino escénico. Tomemos el camino más corto.
Note: This question is incomplete. Here is the complete information:
Pedro: Creo que deberíamos parar a descansar un poco. (continuar manejando)
Pedro: Quiero tomar esta ruta para llegar más rápido. (tomar la siguiente salida)
Pedro: Creo que deberíamos preguntar por direcciones. (confiar en nuestro GPS)
Pedro: Creo que deberíamos llenar el tanque de gasolina. (esperar hasta encontrar una gasolinera más barata)
Pedro: Quiero ir por el camino escénico. (tomar el camino más corto)
Aprenda más sobre imperativo en: https://brainly.com/question/19792848
#SPJ1
